「新基礎教育」課堂教學改革的深化研究

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  • 作者: 卜玉華
  • 出版社:福建教育出版社
  • 出版日期:2014/11/01
  • 語言:簡體中文
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<ul><li>作者:            卜玉華</li><li>出版社:<span itemprop='brand'>福建教育出版社</span></li><li>出版日期:2014/11/01</li><li>語言:簡體中文                                      </li></ul>: 「新基礎教育」課堂教學改革的深化研究
 
  • 作者: 卜玉華
  • 出版社:福建教育出版社
  • 出版日期:2014/11/01
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基於教育學立場,以「新基礎教育」教學改革的觀念系統與實踐系統為資源,重點闡述以下幾方面問題:一是我國教學的基本傳統與問題;二是我國當代教學的時代規定性與價值理念,闡述「教養性教學」的內涵;三是我國教學變革的本土路徑;四是實現教養性教學的支持性條件。

卜玉華,安徽省宿州市人,1971年1月生,教育學博士,華東師范大學教育學系副教授、華東師范大學基礎教育改革與發展研究所研究員。主要研究領域有教育學原理、教育倫理學、當代中國基礎教育改革及教師教育改革等。已出版專著《課程理念探》、合著《教育理論與學校實踐》等,並在《教育研究》、《中國教育學刊》等期刊上發表論文20余篇。承擔和參與市級和國家級課程多項,專著《課程理念探》獲得教育部獎勵。

  • 作者: 卜玉華
  • 出版社:福建教育出版社
  • 出版日期:2014/11/01
  • 語言:簡體中文

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