異域察論:德國和美國教育學研究

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  • 作者: 彭正梅
  • 出版社:華東師範大學出版社
  • 出版日期:2015/04/01
  • 語言:簡體中文
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  • 作者: 彭正梅
  • 出版社:華東師範大學出版社
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德國教育學和美國教育學代表了西方教育學的大陸傳統和英美傳統。前者強調教化,后者強調經驗的不斷改造。

「教化傳統」強調以知識為中介的、人與世界的異化與復歸的無窮辯證,指向人的內在完善;「經驗不斷改造的傳統」則關注經驗的開放性及其社會可能性,強調教育對社會的改造。就學校教育而言,前者強調指向某種社會共識的教學論,后者強調指向動態及多元的課程論,前者與人文主義傳統關系密切,后者與心理學和社會科學關聯較深。

彭正梅,安徽六安人,生於1969年11月,1993年畢業於安徽師范大學化學系,1999年於華東師范大學國際與比較教育研究所獲博士學位,留校任教至今,曾留學德國和美國,長期致力於德國教育學、西方教育哲學、知識論、比較課程論與教學論研究。

  • 作者: 彭正梅
  • 出版社:華東師範大學出版社
  • 出版日期:2015/04/01
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