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[商品主貨號] U100521070

[ISBN-13碼] 9789573259671

[ISBN] 9573259672

[作者] 史帝夫.奧森 , 齊若蘭

[出版社] 遠流

[出版日期] 2007年01月01日

[內容簡介] (本項為出版商制式文字, 不論下文註明有無附件, 仍以本拍賣商品標題為準, 標題未註明有附件者一律均無) 數位時代來臨,如今不管是財務投資、產業分析、科技研發、生物醫學模擬等,共同的趨勢便是:強烈需索擁有「數學」背景的人才。在這資訊爆炸的時代,擁有整合資訊、分析趨勢的能力,你便能超前時代,洞悉未來。其實「數學」一直是基礎教育最重要的一環,然而背誦式、填鴨式的數學教育,非但不能培養數學天才,連建立基礎數學能力、引發一般人學習樂趣都達不到,於是許多人的口頭禪都是:「啊,我恨死數學了!」在這同時,有一群熱心積極的數學教育人士,一直努力想帶領學生體驗數學的終極樂趣。每一年,全球各國都會選出最優秀的高中數學天才,經過一段時間的訓練,組隊參加一年一度的數學奧林匹亞盛會,可說是全球高中生最頂尖的數學競賽。歷年來台灣也有許多高中生代表參加比賽,成績斐然。本書作者撰寫《數學高手特訓班》的初衷,便是要追蹤採訪美國代表隊成員的故事,他訪問了歷屆代表隊成員,仔細了解他們的成長背景、學習過程、乃至於長大後各自的發展,希望了解數學天才有哪些特出之處,又有哪些尋常之處。此外,他也親自拜訪許多隊員的家人、數學老師、美國代表隊歷屆教練,更走訪關心資優教育的教師與教育學者,了解他們協助這些數學天才的想法與做法,逐漸拼湊出數學資優教育的全貌。作者對於這些孩子的心情轉折、家長與老師的期待與心情、甚至面對各種困難的判斷與做法,都有非常精采的記錄與描述。這是作者的初衷。但背後更深層的意義是,美國人向來懼怕數學,跟我們沒有兩樣。他很想知道,這些天才孩子為什麼如此熱愛數學?我們是否可以從中得到一些經驗,幫助其他人也能體驗數學之美和學習的樂趣?有趣的是,美國代表隊的教練與數學教育專家很多都來自前蘇聯和東歐國家,這些地區有深厚的數學學習傳統,一般人都熱愛數學,他們提出「從解題之中引發思考的樂趣」,不僅讓資優天才更上層樓,同時也讓不喜歡背誦記憶的一般孩子轉而喜歡思考題目,進而愛上數學。也就是說,藉由資優教育的經驗,藉由了解這些最能激發創意、潛能與學習興趣的教育方式,正可當作一般數學教育的最佳借鏡,這才是本書最珍貴的寶藏。

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